Penyuluhan Metode Belajar Daring Bagi Mahasiswa Kebidanan Pada Era Pandemi Covid-19 Di Akademi Kebidanan Kharisma Husada Binjai
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di Akademi Kebidanan Kharisma Husada Binjai. Penyuluhan ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana menggunakan metode daring pada era Covid-19. Metode ceramah dan tanya jawab digunakan di dalam kegiatan pengabdian ini. Yang menjadi sasaran kegiatan penyuluhan ini adalah para mahasiswi serta para dosen. Pada akhir penyuluhan terdapat peningkatan pengetahuan para peserta mengenai pembelajaran daring, mengetahui karakteristik pembelajaran daring, mengetahui manfaat dari pembelajaran daring.
Keywords: Pembelajaran; Daring; Covid.
References
Kristina,Marlin.,Rudy Nadian Sari,. &Nagara, Erliza Septia (2020). Model Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19 di Provinsi Lampung. Jurnal Idaarah, lV,No.2. 2020.
Zhafira,N,.H,Y.,dan Chariyanto,C.(2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Sebagai Sarana Pembelajaran. Jurnal Bisnis dan Kajian Strategi manajemen.
Kuntarto, E, “Kefektifan model pembelajaran daring dalam perkuliahan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi, Indonesia language education and literatur, 3 (1), 2017.
Yusuf Bilfaqih, “Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring”, Yogyakarta: CV Budi Utama, 2015.
Fitri, Erza, “Pelaksanaan Praktik Mandiri Bidan Di Kecamatan Rumbio Jaya Di Tinjau Dari Pasal 30 Dan Penyelenggaraan Praktik Bidan,” UIN Suska Riau, 2020.
Jaelani,A.,dkk, “Pengguna Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar PAI di Masa Pandemi Covid-19 (studi pustaka dan observasi online),” Jurnal IKA,Vol.8, No 1 juni 2020
Syahruddin ,S, “Menimbang Peran Teknologi dan Guru Dalam Pembelajaran diEra Covid-19 Menimbang Peran Teknologi dan Guru Dalam Pembelajaran di Era Covid-19 Lestari, 2020.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Evafani Bermana Barus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
